6| 6 · 4 1 3| 1 2 2 · 4 4 3| 6 1| 6 7| 1 4 4广 袤 的 原 野 、 高 耸 的 山 脉 需 要 大 雪 的 覆 盖7 5 · 1 1 6 · 7 3 1| 4 7给 它 们 穿 上 保 墒 的 棉 衣4 5| 4 7 6| 3 7 · 1 5常 言 到 瑞 雪 兆 丰 年 嘛7| 7| 1 6 4 1 3| 5 · 2空 气 也 需 要 雪 的 净 化4 · 6| 1 · 2| 7 2| 4 1 6 2 7 4 3 7再 说 了 还 有 我 也 需 要 雪 的 滋 润 呀2 · 6| 3| 4| 6 2 3| 1 · 3| 3 1 6| 7| 3 5 6 毕 竟 有 雪 的 冬 日 才 是 真 正 的 冬 天7 · 5 3| 2 1 2| 1 3才 像 那 么 一 个 冬 天5 5 1 · 7 4 5| 2 1 5 怀 念 有 雪 的 日 子2 6 2| 5 1 6| 4 5 5 5 7| 1 7 2 6 6 7 7| 2 · 5 3 3 7 5 · 5| 5【 写 作 指 导 : 写 读 后 感 要 掌 握 基 本 的 方 法 】 、 精 读 代 章1 3 5| 5 3 6 7 3 3 5找 到 感 点 精 读 代 章5 7 · 6 7 6 · 5 3 6 3 · 7 6就 要 做 到 一 遍 又 一 遍 地 读2 3 · 1 5 2细 细 地 品 味2 5| 5 2 · 6 5只 有 在 精 读 中1 · 2| 3 4 3 6 · 2 4 7 · 2 4 6 · 4 5| 5 6 5 5 4| 1| 7我 们 才 能 深 刻 地 体 会 人 物 的 内 心 世 界 和 思 想 感 情7 2 5 7 3 · 7 4 · 6| 3 1 · 7| 2苏 轼 说 过 : 旧 书 不 厌 百 回 读1 7 2 4| 3 5 6 2 4 3 3 7 1熟 读 深 思 子 自 知 就 是 这 个 道 理4 1 4| 6 5 5 4 1 1| 1 · 7| 1 2| 2 · 6 2 代 章 中 令 人 感 动 、 引 人 思 考 的 点7 4 5 2 7 6 · 7| 1 7| 7可 能 是 代 章 的 主 要 内 容4 3 6 2| 1| 2 2 4 · 3 7| 2 · 1 6 4 4 2| 1 2 · 6也 可 能 是 代 中 的 一 个 画 面 、 一 个 感 人 的 情 节3 · 6总 之1 5 · 7 6 · 2| 7 1 · 6哪 一 点 最 令 你 感 动4 6 6| 4 5 · 4| 2 6 5 4 1 5哪 一 个 地 方 拨 动 了 你 的 心 弦3 2 · 3 3 5| 3 6 7| 2 6 2| 1 2 1 · 1| 4 2哪 一 点 就 应 该 是 你 读 后 感 代 章 中 的 感 点1 · 6 · 2 2 3| 4 3 5 6| 7| 5 · 2 3 4 4| 7 · 4| 2 7 3 4 6 4 4| 3 例 如 : 我 们 五 年 级 上 期 学 习 了 《 半 截 蜡 烛 》 这 篇 课 代4 5 3 4杰 奎 琳 镇
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